โรงเรียนวัดอรุณรัตนคีรี

เลขที่ 3 ถนนเขาวัง–น้ำพุ ตำบล ห้วยไผ่ อำเภอ เมืองราชบุรี จังหวัด ราชบุรี 70000

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

032 370450

นักเรียน ชั้นนำสามารถไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกา

นักเรียน ชั้นนำสามารถไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกา

นักเรียน ชั้นนำสามารถไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกาได้! ทำไมเขาถึงพูดแบบนั้น? ทุกคนจะคิดว่าการศึกษาในต่างประเทศ มีข้อดีมากกว่าข้อเสีย โดยไม่คำนึงถึงอายุ นอกเหนือจากค่าเล่าเรียนที่แพงแล้ว แทบจะไม่มีข้อเสียอื่น ๆ มันจริงเหรอ?

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ เลือกที่จะปล่อยให้ลูก “ออกไป” เพื่อที่จะให้ลูก ๆ ของพวกเขากลับไปยังประเทศจีน ในฐานะ “ผู้เดินทางกลับ” ในอนาคต และหางานที่มีค่ามากขึ้น ทำกำไร และดีกว่า กล่าวได้ว่า เมื่อเทียบกับเด็ก ๆ ในประเทศจีน การมีสถานะเป็นผู้กลับมาได้เปรียบ และไม่สามารถแข่งขันได้สำหรับตัวฉันเอง ดังนั้นคนร่ำรวยจำนวนมาก จึงส่งลูกไปต่างประเทศ แบบสุ่มสี่สุ่มห้า ทำให้พวกเขามีรัศมีที่น่ามอง สภาพแวดล้อมการศึกษาในสหรัฐอเมริกาดีกว่าในจีนจริงหรือ? เหมาะกับคุณจริงหรือ? ไม่อย่างนั้น

นักเรียน

เลือก

นายหยางเจิ้นหนิงนักวิชาการ ของ Academy of Sciences และผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์กล่าวว่า สหรัฐอเมริกาเป็นประเทศที่มีช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจนมาก คนรวยสามารถติดตามระบบการศึกษาที่ “เสรีและเท่าเทียมกัน” และคนจนจะได้รับ “การศึกษาที่มีความสุข” เท่านั้น ชาวอเมริกันที่ร่ำรวยส่วนใหญ่ได้รับการศึกษาชั้นยอดและรัฐจัดหาทรัพยากรคุณภาพสูงให้พวกเขาเพื่อฝึกฝนพวกเขาให้เป็นชนชั้นสูงในระดับสากล

อีกส่วนหนึ่งของคนกำลังละทิ้งการศึกษาเป็นไปได้ที่คนส่วนนี้จะคิดถึง “10-6 =?” หลังจากที่พวกเขาเข้าสู่วัยผู้ใหญ่นี่คือช่องว่าง การบวกและการลบดังกล่าวภายในสิบในประเทศจีนนักเรียนระดับประถมศึกษาทำได้ดีอยู่แล้ว แต่พวกเขา

ดังนั้นในสหรัฐอเมริกาคนดีมี แต่จะดีขึ้นและคนจนก็จะแย่ลงเท่านั้นนี่คือช่องว่างระหว่างคนรวยและคนจน คุณหยางเจิ้นหนิงแนะนำว่าหากคุณต้องการไปศึกษาต่อในระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกที่สหรัฐอเมริกาการไปต่างประเทศเป็นทางเลือกที่เหมาะสมในแง่ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สหรัฐอเมริกามีทรัพยากรที่ดีกว่าประเทศจีนมาก แต่ถ้าคุณไปเรียนต่อที่โรงเรียนมัธยมหรือประถมในต่างประเทศก็ไม่จำเป็นจริงๆ

หยางเจิ้นหนิงพูดถึงการศึกษา

1. ทำไมฉันไปโรงเรียนประถมและมัธยมนอกไม่ได้

เวทีระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นเวทีที่เด็ก ๆ ได้พัฒนาค่านิยมการมองโลกและการมองชีวิต ในประเทศที่มีความรุนแรงสุดขั้วเช่นสหรัฐอเมริกาหากเด็ก ๆ ในจีนเติบโตมาในสภาพแวดล้อมเช่นนี้พวกเขาจะได้รับผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมรอบข้างและบิดเบือนความคิดได้ง่าย

วิธีการศึกษาของชาวอเมริกันเป็นแบบสบาย ๆ มากขึ้นหากเด็ก ๆ ไม่สนใจวิชาการพ่อแม่จะไม่ยุ่งมากเกินไปตราบใดที่พวกเขามีความสุข แต่การศึกษาในจีนไม่เป็นเช่นนี้หากเด็ก ๆ ได้รับการศึกษาแบบสบาย ๆ เป็นเวลานานพวกเขาก็จะพัฒนาโลกทัศน์ที่ “เสรี” ได้เช่นกัน ประเทศจีนเป็นประเทศที่มีระบบและความเป็นสถาบันที่เข้มแข็งหากคุณปลูกฝังนิสัยของเด็กมาตั้งแต่เด็กคุณจะไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับระบบการพัฒนาและวัฒนธรรมโดยรวมของจีนได้เมื่อคุณกลับไปที่ประเทศจีน

2. นักเรียนชั้นนำสามารถไปศึกษาต่อที่สหรัฐอเมริกาได้

Yang Zhenning กล่าวว่า“ นักเรียนชั้นนำสามารถไปเรียนต่อที่สหรัฐอเมริกาได้” ทำไมคุณถึงพูดแบบนั้น? เมื่อเด็กมีค่านิยมและโลกทัศน์ที่เป็นอิสระของตนเองเขาจะรู้ว่าเขาต้องการอะไรและจะบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร นี่เป็นทัศนคติและวิธีการเรียนรู้ที่ถูกต้องและมีประสิทธิผลมากขึ้น สหรัฐอเมริกาแสวงหาการพัฒนาที่เสรีและหลังจากที่ได้รับความรู้ทั้งหมดแล้วก็จะสามารถขยายความทะเยอทะยานของตนได้ Yang Zhenning ยังอ้างถึงตัวอย่างของ Richard Feynman โดยเฉพาะ

ไฟน์แมนเป็นอัจฉริยะและไม่เหมือนกับอัจฉริยะคนอื่น ๆ เขาเป็นคนสบาย ๆ และขี้เล่นมากกว่า ได้แอบเปิดเอกสารลับอย่างลับๆศึกษาความน่าจะเป็นที่จะชนะหรือแพ้กับนักพนันมืออาชีพทำงานเป็นมือกลองในวงออเคสตราและไปเล่นเปลื้องผ้ากับผู้หญิงหลายคน พฤติกรรมทั้งหมดนี้ไม่ได้แสดงให้เห็นว่าเขาเป็นนักวิทยาศาสตร์อัจฉริยะ ระบบอเมริกันทำให้เขาสามารถใช้ประโยชน์จากเขาและทำให้เขาพัฒนาอย่างไม่สามารถควบคุมได้ถ้า Feynman เกิดในประเทศจีนเขาจะไม่โชคดีอย่างนี้

3. ระบบกำหนดการพัฒนา

ระบบการศึกษาของแต่ละประเทศมีความแตกต่างกันดังนั้นนักเรียนที่ได้รับการฝึกฝนจะมีความแตกต่างกันมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการพัฒนาความคิด นโยบายการศึกษาของจีนคือการสร้างค่านิยมที่ถูกต้องของเด็ก ๆ ตั้งแต่อายุยังน้อยเพื่อวางรากฐานที่ดีสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต ด้วยระบบการศึกษาแบบนี้ที่จีนซึ่งมีมาเพียง 30 ปีหลังจากการปฏิรูปและการเปิดประเทศได้พัฒนาจนประสบความสำเร็จในปัจจุบัน

แต่หยางเจิ้นหนิงยังชี้ให้เห็นถึงข้อบกพร่องของการศึกษาของจีนในปัจจุบัน แนวคิดการปลูกฝังความรู้ของคนจีนแตกต่างจากเมื่อ 30 ปีก่อนมาก ในปัจจุบันจีนขาดกลไกและการรักษาในการปลูกฝังผู้มีความสามารถพิเศษ ส่วนนี้ว่างเปล่าซึ่งจะทำให้ผู้มีความสามารถชั้นยอดมากมายเลือกไปต่างประเทศเพื่อปิดทอง ฉันหวังว่าในอนาคตอันใกล้นี้เราจะสามารถจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับขั้นตอนนี้ได้มากขึ้น

ความพอดีเป็นสิ่งที่ดีที่สุด

สำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลสหรัฐอเมริกาเป็นทางเลือกที่ดีกว่าในการปลูกฝังผู้มีความสามารถระดับแนวหน้า ระบบของมันเอื้อต่อการพัฒนาบุคลิกภาพและการวิจัย แต่ถ้าคุณอยู่ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ตั้งแต่วัยเด็กข้อกำหนดสำหรับวินัยในตนเองของเด็กจะสูงเป็นพิเศษ สำหรับผู้ใหญ่บางครั้งพวกเขาได้รับผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมรอบข้างโดยไม่รู้ตัวนับประสาอะไรกับเด็ก ๆ ? ดังนั้นการเลือกใช้ให้เหมาะสมจึงดีที่สุด

แน่นอนว่าไม่มีอะไรสมบูรณ์แบบและการศึกษาของจีนก็มีข้อบกพร่องในตัวเอง ตัวอย่างเช่นการศึกษาที่เน้นการสอบให้ความสำคัญกับคะแนนมากเกินไปเน้นที่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้นและละเลยการปฏิบัติจริง ในทางตรงกันข้ามการศึกษาแบบอเมริกันไม่มีกฎเกณฑ์ที่รัดกุมและเน้นการเริ่มต้นจากความสนใจของแต่ละบุคคล

ตามสถิติชาวจีนส่วนใหญ่ไม่เต็มใจที่จะกลับสู่มาตุภูมิเมื่อไปต่างประเทศ ทำไมถึงเป็นแบบนี้? บางคนคิดว่างานวิจัยทางวิชาการในจีนเข้มงวดเกินไปและมีคนหนุ่มสาวจำนวนน้อยมากที่สามารถปักหลักทำวิจัยได้จริงๆ คนหนุ่มสาวไม่เข้มแข็งพอและความคิดของคนรุ่นเก่ายังไม่กระตือรือร้นเพียงพอทำให้คนหนุ่มสาวหลายคนลังเลที่จะกลับสู่มาตุภูมิ นอกจากนี้กลไกบางอย่างที่ซ่อนอยู่เช่นการจัดลำดับอาวุโสและการเลือกที่รักมักที่ชังจะกลายเป็นปัจจัยที่ “ผู้กลับมา” หลายคนพิจารณา ฉันคิดว่านี่คือสิ่งที่นักการศึกษาในประเทศของเราต้องไตร่ตรองและปรับตัว

สรุป:

จีนกำลังก้าวไปสู่ความ “ดีกว่า” เช่นกัน แต่กระบวนการนี้อาจยาวนานกว่า แต่โชคดีที่เราตระหนักถึงข้อบกพร่องเห็นข้อบกพร่องและมีความกล้าที่จะแก้ไขแม้ว่าเราจะยังอยู่บนเส้นทาง แต่เราเชื่อว่า อีกไม่นานเกินรอ!

การแพร่ระบาดทำให้การพัฒนาของประเทศต่างๆช้าลงและความสัมพันธ์ระหว่างสหรัฐฯและจีนก็ลดลงถึงขีดสุด ในฐานะชาวจีนเราจำเป็นต้องปกป้องสิทธิและศักดิ์ศรีของมาตุภูมิร่างกายของเราเต็มไปด้วยเลือดของชาติจีนการเชื่อมโยงหัวใจของเรากับเพื่อนร่วมชาติของเราเท่านั้น

บทความเพิ่มเติม> ทีม อัจฉริยะถอดรหัสลับแห่งสงคราม